Prosjektet er et samarbeidsprosjekt mellom Nasjonalbiblioteket, ABM-utvikling, Utdanning.no og e-standard. Nasjonalbiblioteket samarbeider med Senter for Ibsenstudier og det Humanistiske fakultetet ved Universitetet i Oslo og Tilgjengelig inneholder også pekere til materiale utviklet ved disse institusjonene. Prosjektet er støttet med midler fra Nærings- og handelsdepartementet, Kultur- og kirkedepartementet og Undervisnings- og forskningsdepartementet. Prosjektet varer til februar 2006, og den læringsressursen som er utviklet i prosjektet vil bli tatt vare på i alle fall ut 2006.

Bakgrunn

Det er en politisk målsetting å øke tilgangen til kvalitetssikret digitalt materiale ved å gjøre kultur- og bibliotekressurser tilgjengelig for utdanningssektoren og å gjøre læringsressurser tilgjengelig for bruk utenom formelle læringssituasjoner, blant annet i kultur- og samfunnslivet. Deltakere i kulturelle aktiviteter og rekreasjon etterspør i økende grad multimedialt og kvalitetssikret innhold som kan ha relevans også i læringssammenheng.

To fagkulturer av dels teknologisk og brukermessig karakter har utviklet ulike tjenester. Faglig koordinering er nødvendig for at ressursene skal utnyttes mer effektivt på tvers av sektorene og for at tjenestene skal være teknologisk optimale så vel som brukermessig forankret og innholdsmessig kvalitetssikret. Behovet for slikt samarbeid er identifisert og omtalt i bl.a. eNorge Status for elektronisk innhold (NHD), Program for Digital kompetanse 2004-2008 (UFD) og St.meld. nr. 48 Kulturpolitikk fram mot 2014 (KKD).

Flere problemstillinger er sammenfallende, spesielt kan nevnes en del av tematikken som er aktuell under arbeidet med Norsk digitalt bibliotek (NDB), Utdanning.no og eStandard-prosjektet. Blant disse inngår metadata, produksjon av og tilgang til innholdsressurser, felles søk i ulike baser, autentisering, autorisering og tilgangskontroll, håndtering av rettighetsproblematikk, fellestjenester, systemarkitektur og infrastruktur.

Visjon

Tilrettelegge en digital læringsressurs i samarbeid mellom kultur-, utdannings- og biblioteksektoren slik at den når målgruppene innen videregående opplæring.

Overordnete mål

• Prøve ut samarbeidsformer mellom kultur-, bibliotek- og utdanningssektoren for sammen å tilrettelegge og tilgjengeliggjøre læringsressurser som kan nyttiggjøres i utdannings-, kultur og biblioteksektoren.
• Øke tilgangen til digitale læringsressurser gjennom sektorene.
• Tilrettelegge læringsressurser med innhold fra biblioteksektoren og på en pedagogisk måte slik at de blir tilgjengelige for målgruppene.

Hovedmål for prosjektet

H 1: Økt samarbeid for å bidra til at nasjonale innholdsressurser tilrettelegges for bruk i utdannings-, kultur- og biblioteksektoren – ved at strategiprosesser som pågår innenfor de to sektorene møtes og at man kan påvirke disse og samordne.

Det skal arrangeres fire arbeidsseminarer i løpet av prosjektperioden som skal ta for seg ulike aspekter ved hovedutfordringene. De skal dokumenteres og være en del av modellen.

H 2: Gjennom å få til en bedre koordinering mellom biblioteks- og utdanningssektoren skal brukerne få lettere tilgang til digitale innholdsressurser både til læring og "kulturell bruk".

Det skal skrives en utredning på grunnlag av de prinsipielle og praktiske erfaringene som gjøres i arbeidet med caset.

H 3: Etablere en læringsressurs med utgangspunkt i en begrenset del av Nasjonalbibliotekets elektroniske tekstmateriale og andre relevante kilder for å identifisere utfordringer og prøve ut konkrete løsninger.

Det skal etableres en læringsressurs bygd på digitale samlinger. Den består av deler av Henrik Ibsens forfatterskap, her konsentrert om skuespillene Peer Gynt, Et Dukkehjem og Vildanden. Læringsressursen skal stå ferdig innen utgangen av prosjektperioden.