Dewey er mye mer enn klassenumre og emner. Knyttet til hvert klassenummer har man informasjon om hvilke emner som er gruppert sammen, om beslektede emner, og om forskjellige måter å beskrive disse emnene med ord. Man har også informasjon om hvordan klassen har utviklet seg over tid, om hvordan den er sammensatt og hvor den befinner seg i hierarkiet.
Mye av denne informasjonen klarer vi som mennesker å tolke og forstå fordi den er representert med forskjellige typer noter. Notene står i en bestemt rekkefølge under klassebetegnelsen og de har en standardisert uttrykksmåte. Vi får informasjon om hvilke emner som hører til hver klasse i her-noter og inkluderer-noter. Forskjellige måter å uttrykke emnene finner vi i klassebetegnelser, registertermer, forklarende noter og omfangsnoter. Beslektede emner finner vi i klassifiser i-noter og i se- og se også-henvisninger. Klassens historikk kan vi tolke i noter om omplasseringer og opphørte numre. Videre kan vi bygge numre med hjelp av tilføyelses-noter. Og vi kan tolke emnets hierarkisk plassering implisitt i klassenummeret (forutsatt at det ikke dreier seg om et sammensatt nummer).
Det finnes også flere maskinlesbare måter å representere Dewey-informasjon.
I forbindelse med arbeidet med DDK5, ble norsk Dewey-informasjon kodet i xml. I tillegg til å strukturere klassenummeret, klassebetegnelsen og noter som egne elementer, ble følgende informasjon maskinlesbar: om klassen er en hovedklasse eller om den er en del av en hovedklasse, hvilket klassenivå den har, om det henvises til andre klassenumre, og om ord i klassebetegnelsen eller notene fungerer som registertermer. Det finnes imidlertid bare to typer noter i denne representasjonen: <note> og <kursivnote>, en skille som antakeligvis kun var ment til å gi maskinen informasjon om formattering ved trykking.
Tidligere versjoner av WebDewey ble kodet av OCLC i en egenutviklet xml-format som heter ess-xml. Denne kjenner jeg lite til; fra og med 2007 begynte man å representere Dewey-informasjon i WebDewey med en MARCxml som er basert på MARC 21 format for klassifikasjonsdata og MARC 21 format for autoritetsdata. Det er i dette formatet vi nå registrerer Dewey-informasjon i den kommende norsk webDewey.
Med typiske MARC datafelt- og subfelttagger (hvilkes betydninger avhenger av indikatorene som blir brukt), blir følgende maskinlesbart i MARCxml-representasjonen:
- Dato for registrering av klassen, samt Dewey-utgavenummer
- Klassens språk
- Klassenummeret
- Klassebetegnelsen
- Hver enkel note får hver sitt MARC-felt. Emner blir skilt ut fra forklarende tekst i notene
- Klassens historikk (i forhold til tidligere DDC-utgaver og i forhold til dato den blir endret)
- Komponenter i sammensatte numre
- Alle registertermene knyttet til hver klasse
Den maskinlesbare Dewey-informasjonen i norsk webDewey vil være fullt tilgjengelig for norske biblioteksystemleverandører gjennom lisenser med OCLC. Mer avklaring om lisenser vil komme etterhvert. Hovedpoenget her er at denne maskinlesbare representasjonen av norsk webDewey kan åpne opp for nye og kreative måter å utnytte klassifikasjonsdata i sluttbrukertjenester.
Dewey-informasjon er heldigvis ikke (og skal ikke) være låst i MARC-representasjonen. For de av oss som hater MARC eller som rett og slett vil utnytte klassifikasjonsdata uten å måtte betale for det, så finnes det foreløpig flere Linked data-representasjoner av Dewey-informasjon.
OCLC har publisert de tre øverste nivåene av Dewey på elleve språk (norsk inkludert) i RDF som Linked Open Data gjennom en Creative Commons BY-NC-ND lisens. Her blir klassene representert med en URL, der man finner en del nyttig informasjon som klassenummer, dato og språk:
http://dewey.info/class/001/2009/08/about.en
Med RDF-tripler blir klassen knyttet til lisensinformasjon, klassebetegnelsen og Dewey-hierarkiet:
Mer informasjon om OCLCs Dewey Linked Data prosjekt kan leses her: http://www.oclc.org/dewey/webservices/default.htm
Det tyske nasjonalbiblioteket har også publisert tyskspråklig Dewey-informasjon som Linked data. I denne representasjonen blir hver klasse lenket til tilsvarende klasse i dewey.info med en owl:sameAs relasjon. Videre blir tysk klassebetegnelse, hierarkisk informasjon og tilmappete emner (fra tyske nasjonale emneord, LCSH og RAMEAU) lenket sammen i RDF-tripler.
I Norge er vi i planleggingsfasen når det gjelder mapping av emneordssystemer og autoritetsregistre til webDewey. Vi ser også på muligheten for en ekstern mapping til DDK5 og tidligere norske utgaver. Dersom en norsk Dewey skulle en dag bli representert som Linked Open Data, vil det være helt naturlig å vise til disse relasjonene.



